Организация доступной среды в дошкольном учреждении города Унеча
Необычные дети в детском саду…
Восприятие мира через призму иных ощущений. Сравнивая ребенка с ограниченными возможностями здоровья с необычным цветочком в обычном саду, часто задаем себе вопросы: «Чем можем мы помочь ему на этом маленьком островке безопасности? Сумеем ли взрастить его так, чтобы первый же порыв ветра не лишил силы противостоять трудностям?» И прикладываем максимум усилий для того, чтобы социализировать и подготовить физически (насколько это в наших силах), т.к. развитие особенного ребенка, как и любого другого, во многом зависит от условий, в которых он растет.
В нашем дошкольном учреждении после подготовки нормативной базы, мы начали с оформления сенсорной комнаты, которая функционирует с 2017 года.
Что же это за комната и для чего она нужна? Сенсорная комната – это особым образом организованная окружающая среда, наполненная различного рода стимуляторами. Они воздействуют на органы зрения, слуха, обоняния, осязания и др. В этой комнате созданы условия, в которых ребенок получает положительные эмоции. Спокойная цветовая гамма, мягкий свет, приятные ароматы, тихая нежная музыка – все это создает ощущение покоя.
Наша комната оборудована различными мячами, акустической тактильной панелью, тактильным модулем, напольной сенсорной дорожкой, «сухим бассейном», и столом для занятий песочной игротерапией.
«Сухой бассейн» очень полезен. Он способствует улучшению деятельности сердечно-сосудистой системы ребенка, его центральной нервной системы.
Маты и пуфы обеспечивают комфорт и безопасность. Они предназначены преимущественно для релаксации и спокойных развивающих игр.
На занятиях в сенсорной комнате удачно сочетаются элементы цветотерапии, музыкотерапии, песочной терапии, игротерапии, сказкотерапии, в ней легко проводить упражнения на развитие мимических движений, игры и упражнения на развитие навыков общения, саморегуляции, расслабление снятие напряжения, пальчиковые игры, теневой театр, упражнения на дыхание и многое другое.
В нашем детском саду на сегодняшний день функционирует одна группа компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи. Ребята с удовольствием посещают сенсорную комнату. Совместные игры в такой сказочной, комфортной обстановке помогают раскрепоститься, поверить в свои силы, проявить смекалку, что способствует социальной адаптации.
В 2019 году детский сад «Солнышко» принял участие в конкурсном отборе дошкольных образовательных организаций в реализации мероприятий государственной программы РФ «Доступная среда» на 2011-2020 годы и занял 1 место.
Изменение, улучшение и обогащение развивающей предметно-пространственной среды в детском саду, является одним из эффективных условий реализации образовательного процесса ребенка с ОВЗ. Поэтому работу в данном направлении мы будем продолжать и дальше.
Л. Кабанова, воспитатель.
Л. Таркова, логопед МДОУ
д/с «Солнышко» г. Унеча.
